Μεταφέρουμε το μάθημα στη φύση – με αλληλεγγύη, ευελιξία και πρωτοτυπία.
Το Γυμνάσιο Ατσιποπούλου, πάντα δραστήριο και σε διαρκή αναζήτηση εναλλακτικών και αποδοτικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων, συμμετέχει φέτος σε Πρόγραμμα Μαθησιακής Κινητικότητας Ατόμων, Βασικής Δράσης 1 (ΚΑ1) στον τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης, του Προγράμματος Erasmus+ 2021-2027, με τίτλο “Αγκαλιάζω την ψηφιακή τεχνολογία και, παράλληλα, κινούμαι στη Φύση – δραστηριοποιούμαι, σέβομαι και συνεργάζομαι”, το οποίο χρηματοδοτείται από το ΙΚΥ Ελλάδος.
Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου (Γιαννούλη Κατερίνα – φιλόλογος, Ζεϊμπέκη Ροζαλία – Γερμανικών και Παπούλια Σταυρούλα – βιολόγος) παρακολούθησαν στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας επιμόρφωση με θέμα: “Learning outside: Living together, learning together, working together. Special focus on inclusive cooperative outdoor learning” (Μαθαίνουμε στη φύση: Ζούμε μαζί, μαθαίνουμε μαζί, εργαζόμαστε μαζί. Ιδιαίτερη έμφαση στη συμπεριληπτική ομαδοσυνεργατική υπαίθρια εκπαίδευση), που διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό ICI: InterCultural Iceland (Διαπολιτισμική Ισλανδία).
Βασικοί άξονες της επιμόρφωσης ήταν οι ακόλουθοι:
- Η φύση ως χώρος αλληλεπίδρασης και κοινωνικοποίησης : συνυπάρχουμε στο φυσικό περιβάλλον -το οποίο πλαισιώνει τις ανθρώπινες κοινωνίες και δραστηριότητες- το προστατεύουμε και το αξιοποιούμε για οποιαδήποτε ανάγκη μας. Η φύση προσφέρεται, για να ξεδιπλώσουμε ποικίλες δεξιότητες και ενδιαφέροντα.
- Η φύση ως σχολική τάξη : στο φυσικό περιβάλλον κινούμαστε, συνεργαζόμαστε, διερευνούμε, ανακαλύπτουμε και μαθαίνουμε, με εναλλακτικούς τρόπους, οτιδήποτε θα μαθαίναμε και μέσα στη σχολική τάξη, εξίσου αποτελεσματικά και ίσως πιο ευχάριστα.
- Η φύση αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα : η ποικιλομορφία που υπάρχει στο φυσικό περιβάλλον προάγει τον σεβασμό στην όποια διαφορετικότητα. Ο καθένας – είτε όμοιος με τους άλλους ή ξεχωριστά μοναδικός σε κάτι – μπορεί να συνεισφέρει τα μέγιστα σε μια φιλόξενη και συνεργατική ομάδα, στο πλαίσιο της αλληλοϋποστήριξης και της συμπερίληψης.
