Την Τετάρτη 23 Μαρτίου διοργανώθηκε από το Δίκτυο e-παιθρος για λογαριασμό των μελών του, σεμινάριο με θέμα το Ψηφιακό Marketing, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών του δράσεων.
Εισηγητής ήταν ο κ. Βασίλης Πολύζος, o οποίος δραστηριοποιείται στους τομείς της διαφήμισης και του τουρισμού ως Brand Strategist & Digital Marketing Expert.
Σημειώνεται ότι τo e-παιθρος είναι δίκτυο υποστήριξης του Τουρισμού Υπαίθρου με Συντονιστή – Φορέα Αρωγό την Εταιρία Συμβούλων ΕΤΑΜ Α.Ε. και αποτελείται από 30 μέλη, εκ των οποίων 20 επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στον τουρισμό της υπαίθρου, 6 τοπικούς αναπτυξιακούς και πολιτιστικούς φορείς, 3 ακαδημαϊκά Ιδρύματα και το Δήμο Οροπεδίου Λασιθίου ως Δήμος – πιλότος.
Αναλυτικές πληροφορίες για το Δίκτυο e-παιθροςμπορείτε να βρείτε στο https://epaithros.eu
Σύμφωνα με τα προγνωστικά στοιχεία του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών / meteo.gr, με ηλιοφάνεια και ζέστη θα πραγματοποιηθούν οι εορτασμοί της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου, ενώ το διήμερο Σάββατο 26/03 και Κυριακή 27/03 κύρια χαρακτηριστικά του καιρού θα είναι οι εναλλαγές ηλιοφάνειας και νεφώσεων, καθώς και οι τοπικές ομίχλες τη νύχτα και νωρίς το πρωί.
Θερμότερη ημέρα του τριημέρου θα είναι η Παρασκευή 25/03, με τις μέγιστες θερμοκρασίες να φτάνουν τοπικά στους 22-23 βαθμούς Κελσίου. Το Σάββατο 26/03 η θερμοκρασία στη Βόρεια Ελλάδα θα σημειώσει μικρή πτώση, ενώ την Κυριακή 27/03 θα επανέλθει στα επίπεδα της Παρασκευής.
Μάλιστα, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, περαιτέρω άνοδο αναμένεται να παρουσιάσει η θερμοκρασία μέχρι το τέλος του μήνα.
Στον παρακάτω χάρτη αποτυπώνεται η εκτιμώμενη άνοδος των μεγίστων θερμοκρασιών την Παρασκευή 25/03 σε σχέση με τις μέγιστες της Πέμπτης 24/03 και επισημαίνονται οι περιοχές όπου θα είναι περισσότερο αισθητή.
Ειδικότερα στη Κρήτη, οι μέγιστες θερμοκρασίες την Παρασκευή 25/03 θα είναι περίπου 8 βαθμούς υψηλότερες από αυτές της Πέμπτης 24/03.
Στην υπογραφή δύο νέων συμβάσεων έργων που αφορούν την αναβάθμιση και την κατασκευή νέων αθλητικών εγκαταστάσεων στους οικισμούς Βισταγή και Μεσονήσια, προέβη τις προηγούμενες μέρες ο Δήμαρχος Αμαρίου, κ. Παντελής Μουρτζανός.
Τα έργα τα οποία χρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα «Φιλόδημος ΙΙ» του Υπουργείου Εσωτερικών και ιδίους πόρους του Δήμου Αμαρίου, με συνολικό προϋπολογισμό 100.000 €, αφορούν την αναβάθμιση υφιστάμενου αθλητικού χώρου σε τμήμα της νέας πλατείας στον οικισμό Βισταγή, καθώς και την κατασκευή νέου αθλητικού και ψυχαγωγικού χώρου στον αύλειο χώρο του παλιού δημοτικού σχολείου στον οικισμό Μεσονήσια.
Πιο συγκεκριμένα, οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν την κατασκευή νέας περιμετρικής περίφραξης και εισόδου στο χώρο του υφιστάμενου γηπέδου της Βισταγής, ενώ ταυτόχρονα προβλέπεται η τοποθέτηση διχτυού στην οροφή του γηπέδου, καναλιού απορροής όμβριων υδάτων, αποπεράτωση υφιστάμενης αργολιθοδομής, εργασίες ασφαλτόστρωσης, επίστρωση με νέο τελευταίας γενιάς συνθετικό χλοοτάπητα, καθώς και τοποθέτηση νέων εστιών ποδοσφαίρου. Αντίστοιχα, η κατασκευή του νέου γηπέδου στα Μεσονήσια περιλαμβάνει την κατασκευή αντιπλημμυρικού έργου, χαμηλού τοιχίου, βαθμίδων, κράσπεδου και κυκλικού παρτεριού, εργασίες διαμόρφωσης και ασφαλτόστρωσης, καθώς και την τοποθέτηση εστιών και νέου τελευταίας γενιάς συνθετικού χλοοτάπητα.
Υπενθυμίζεται ότι τα εν λόγω έργα εντάσσονται σε ένα ευρύτερο σχεδιασμό για την βελτίωση και ενίσχυση των αθλητικών υποδομών του Δήμου Αμαρίου, ο οποίος περιλαμβάνει την κατασκευή τεσσάρων γηπέδων 5×5 σε Κοινότητες του Δήμου, την ανακαίνιση και ολική ανακατασκευή του δημοτικού γηπέδου στο Φουρφουρά, καθώς και την κατασκευή και ανακατασκευή επτά νέων γηπέδων καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίριση στους οικισμούς Γερακάρι, Μέρωνα, Γέννα, Νευς Αμάρι, Φουρφουρά, Πατσό και Πλάτανο.
Ήταν μια παρουσίαση, από τις ωραίες, τις γεμάτες κόσμο, χαρά και μουσική! Αλλά ταυτόχρονα διαφορετική.
Τη Τρίτη 22 Μαρτίου 2022 έγινε η παρουσίαση του νέου album με τίτλο «ΤΙ ΝΑ ΛΕΜΕ ΤΩΡΑ»της Ελεωνόρας Ζουγανέλη και του Σταμάτη Κραουνάκη στον εμβληματικό χώρο της ΤΑΙΝΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ.
Πλήθος κόσμου, φίλων, συνεργατών και δημοσιογράφων βρέθηκαν δίπλα τους για να ακούσουν τη νέα τους δουλειά μέσα από μια ταινία με σχεδόν όλα τα τραγούδια του album, οπτικοποιημένα από τον Βαγγέλη Τσαουσόπουλο και την Μαρίνα Δανέζη.
Δέκα video clips γεμάτα φως και συναίσθημα για δέκα μοναδικά τραγούδια από το album. Ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή ήταν η προβολή ενός αφιερωματικού video έκπληξη που ετοίμασε ο ίδιος ο Σταμάτης Κραουνάκης για το τελευταίο τραγούδι του album, το ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ ΤΟΥΣ ΙΣΚΙΟΥΣ, με πλάνα και εικόνες από όλη τη διαδρομή των δυο και τη προετοιμασία αυτού του album.
Ο Σταμάτης Κραουνάκης μίλησε για την Ελεωνόρα και τη συνεργασία τους:
«Για την Ελεωνόρα Ζουγανέλη: Διερευνούσα μέσα στο κεφάλι μου τις δυνατότητες που μου δίνει αυτή η προσωπικότητα.
Καταρχήν ένα βασικό: δεν είχα να λογοκρίνω τίποτα. Η προσωπικότητά της δεν μου επέβαλε καμία λογοκρισία στο τι θα της γράψω. Με απελευθέρωνε αυτή η φύση. Στο να της γράψω ό,τι μού κατέβαινε.
Και στην ουσία αυτό έκανα. Πάνω σε ένα σκοτεινό stage, φώτισα το πρόσωπό της και την ζωγράφισα, την έφτιαξα μέσα στο κεφάλι μου σε πάρα πολλούς ρόλους. Παίζει, νομίζω, πολλές Ελεωνόρες.
Ουσιαστικά τής έφτιαχνα μονολόγους, για να έχει ενδιαφέρον τι κάνει μια πολύ καλή τραγουδίστρια, όπως είναι. Μια τραγουδίστρια που έχει μεγάλη διαδρομή, και στο τραγούδι και στη σκηνή.
Δεν της φαίνεται, αλλά είναι ντροπαλή. Την ώρα που προσεγγίζει το αντικείμενο είναι ντροπαλή. Αυτό είναι μεγάλη αρετή. Κι εγώ ελευθερώθηκα κι αυτή στη συνέχεια, όταν κατάλαβε ότι δεν έχει να αποδείξει, παρά μόνον να κατακτήσει τις προτάσεις που της δόθηκαν, γίναμε πολύ τρυφεροί, κοντά. Δεν έχω αγωνία για το αποτέλεσμα. Το έχω αγαπήσει πολύ.
Αυτή η γυναίκα μπορεί να κάνει τα πάντα. Είναι μια κοπέλα που δεν φοβάται τίποτα.
Ποιο είναι το πιο τολμηρό που έγραψες; Το «Μεταχειρίζομαι τους ίσκιους». Είναι και το τελευταίο κομμάτι του δίσκου. Το πρότεινα μετά φόβου, διότι είναι πάρα πολύ ιδιαίτερο, και το κείμενό του και η μουσική του. Είναι υπέροχη! Όταν αποφάσισε πια να το εκφράσει, όταν μπήκε μέσα, πραγματικά, στο κομμάτι, κέντησε. Κι εγώ έχω χαρεί πολύ, διότι ήταν ένα πράγμα που το ήθελα και το αγαπούσα πολύ.
Για το «Πέταξα»: Να το πω τολμηρά εγώ, για να ξεφοβίσουμε κι όλους αυτούς τους ανθρώπους που ξίνισαν. Ξίνισαν αρκετοί. Είναι το φινάλε της πρώτης πράξης ενός μιούζικαλ, στο οποίο μια γυναίκα διηγείται την ζωή της. Όταν κλείνει έναν κύκλο, χωρίζει ας πούμε τον πρώτο γκόμενο, και παθαίνει αυτό που παθαίνουμε όταν χωρίζουμε. Που νομίζουμε ότι τέλειωσαν όλα. Ενώ, αντίθετα, αρχίζουν όλα.
Όταν μπαίνω σε έναν γυναικείο ρόλο, κάτι παθαίνω πάντα.
Χαίρομαι διότι στην Ελεονόρα δίνεται μια δυνατότητα, αυτή τη στιγμή, να δείξει την γκάμα της. Και όχι μόνον τη φωνητική της γκάμα, διότι, εντάξει, αυτό το ‘χει. Ουσιαστικά, την ερμηνευτική της γκάμα.
Είναι πολύ ενδιαφέρον πόσο σκληρή είναι στα δραματικά. Η Ελεονόρα έχει κάτι… καμπαρέ. Δεν πάσχει από «σάλτσα», από μελό.
Είμαι πολύ τυχερός και πολύ χαρούμενος που συνάντησα αυτό το κορίτσι. Έχουμε και στην τρέλα μια καλή συγγένεια. Συνήθως λέμε τρέλα τη βαθιά ευαισθησία, για να μην μάς πονάει. Εκεί, στο σημείο που αρχίζει η τρέλα να γίνεται κάτι που σε πονάει κι εσένα, κάπου βρέθηκε μια ουσιαστική συγγένεια με την κοπέλα αυτή. Και την αγαπάω πολύ γι’ αυτό.
Διαισθάνομαι ότι είναι μια πρωταγωνίστρια με την οποία έχω να κάνω δουλειά. Δεν νιώθω ότι τελείωσε τώρα, αυτό, πάμε γι’ άλλο. Μάλλον, ανοίγουμε δουλειές, που λένε.
Όταν ένας δημιουργός συναντιέται με έναν ικανό ερμηνευτή, κάτι πάντα γίνεται. Στην ιστορία του Τραγουδιού, αυτό συνέβαινε πάντα. Όταν ένας δημιουργός συναντάει τον ερμηνευτή του (εμένα η ζωή μού το έχει αποδείξει αυτό), είναι πολύ ωραίο. Είναι ευλογία.
Ήταν και μια δική μου ανάγκη, με την πρωταγωνίστρια αυτή, να πάω σε ένα καινούργιο τοπίο μη αναμενόμενο. Ήθελα ο ήχος, όλο το σύστημα, να έρθει σε μια καινούργια πίστα. Και νομίζω ότι πως τα καταφέραμε. Ήθελα το επόμενο δωμάτιο. Και αυτό και η Ελεονόρα το σήκωσε στην πλάτη της πολύ ωραία: Η επόμενη μέρα. Επιστροφή στο φως.
Γεννήθηκε μέσα στο αττικό φως, ό,τι και να πούμε. Δεν ηχογραφούσαμε στη Γερμανία, ούτε στο Λονδίνο. Είμασταν στην Αττική. Για να φέρει πιθανώς την ειρήνη. Να φέρει αυτό το αττικό φως που τα νικάει όλα. Και νομίζω θα γίνει. Θα γίνει. Δηλαδή την ώρα που θα κάνουν έξοδο τα πράγματα προς την κοινωνία, θα είναι βοηθητικά. Κάποια πράγματα από εκεί μέσα, θα δώσουν ελευθερία».
Η Διευθύνουσα Σύμβουλος της MINOS EMI/UNIVERSAL, κυρία Μαργαρίτα Μάτσα, αφού καλωσόρισε όσους ήταν εκεί στην παρουσίαση ενός άλμπουμ με άρωμα παλαιάς δισκογραφίας ή καλύτερα δισκογραφίας αλλά παλαιά όπως τόνισε, συμπλήρωσε τα εξής:
«Το άλμπουμ αυτό ήταν το αποτέλεσμα πολλών συναντήσεων εντός και εκτός του στούντιο, εν μέσω lock down αλλά και μετά από αυτό των δύο καλλιτεχνών με μοναδικό δεδομένο το θαυμασμό που έτρεφε ο ένας για τον άλλον.
Την πρώτη φορά που με κάλεσαν να πάω στο στούντιο να ακούσω τα τραγούδια είπα όταν τέλειωσε η ακρόαση ότι είχα πάνω από 15 χρόνια να νοιώσω συγκινημένη ακούγοντας τραγούδια κι αισθάνθηκα ότι έχουμε ένα υλικό στα χέρια μας που θα αφήσει εποχή στην ελληνική δισκογραφία και ελπίζω να μην διαψευσθώ .
Έτσι γεννήθηκε η ανάγκη να τα αποτυπώσουμε και σε εικόνα μιας και το καθένα είναι μια μικρή ιστορία όπως ο Σταμάτης την φαντάστηκε μέσα από τα μάτια της ηρωίδας του της Ελεωνόρας .
Επίσης θέλω να πω ότι πρωτεργάτης ήταν ο παραγωγός Νεκτάριος Κόκκινος ο οποίος εδώ και καιρό είχε αρχίσει να φλερτάρει με την ιδέα αυτής της συνάντησης και πραγματικά τον ευχαριστώ πολύ».
Τέλος, η Ελεωνόρα Ζουγανέλη είπε μεταξύ άλλων: «ο Σταμάτης με ξεκλείδωσε, χωρίς να το καταλάβω, με οδηγούσε, εκεί που ήθελε κι εγώ αφηνόμουν με ασφάλεια στα χέρια του. Η συνεργασία μας είναι ένα πολύ μεγάλο δώρο και αυτό που θα του χρωστάω, θα του το οφείλω πάντα –εκτός, από το ίδιο το υλικό και τα τραγούδια του- είναι ότι ο Σταμάτης με βοήθησε να καταλάβω πράγματα για τον εαυτό μου. Μέσα από τα μάτια του αντιλήφθηκα όσα έχω κατακτήσει, συνειδητοποίησα την προσωπική μου διαδρομή, κάτι που το είχα ανάγκη ως χάδι, ως ένα χέρι που σου απλώνει ένας φίλος και είμαι ευγνώμων για αυτό».
Ήταν μια παρουσίαση-ακρόαση που γέμισε όλους όσοι ήμασταν εκεί, με χαρά, νοσταλγία και υπέροχα συναισθήματα!
Η Πρυτανεία του Πανεπιστημίου Κρήτης εκφράζει τα θερμά της συγχαρητήρια στην κ. Έλενα Αναγνωστοπούλου, Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας για τη βράβευσή της με το βραβείο ΕΞΑΙΡΕΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ «ΣΤΕΛΙΟΣ ΠΗΧΩΡΙΔΗΣ», για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.
Η Επιτροπή Αξιολόγησης του εν λόγω βραβείου, βασίστηκε στο ευρέως αναγνωρισμένο διδακτικό της έργο, όπως αυτό τεκμηριώθηκε από τις γραπτές μαρτυρίες και τα στοιχεία αξιολόγησής της που κατατέθηκαν από τους φοιτητές. Ειδικότερα βασίστηκε, στο ευρέως αναγνωρισμένο συγγραφικό της έργο (6 συγγράμματα), στην εντυπωσιακή διδασκαλία στο Τμήμα που υπηρετεί, στην πέραν του συνήθους συμμετοχή στην επίβλεψη διπλωματικών εργασιών και διατριβών, στο επιστημονικό ενδιαφέρον για την επαγγελματική εξέλιξη των φοιτητών/τριών της , στο εντυπωσιακό βιογραφικό της και την αφοσίωση στο επιστημονικό της έργο.
Το βραβείο Εξαίρετης Πανεπιστημιακής Διδασκαλίας θεσπίστηκε από τη Σύγκλητο του Πανεπιστημίου Κρήτης το 1999, προς τιμήν του Καθηγητή του Τμήματος Μαθηματικών Στέλιου Πηχωρίδη, που χάθηκε πρόωρα και ο οποίος εκπροσώπησε με υποδειγματικό τρόπο την έννοια του πανεπιστημιακού δασκάλου. Σκοπός του βραβείου είναι να αναδείξει την έμφαση που οφείλει να αποδίδει στην πανεπιστημιακή διδασκαλία κάθε σύγχρονο πανεπιστήμιο και να επιβραβεύει εκείνα από τα μέλη του, που την υπηρετούν με ξεχωριστή ικανότητα και αφοσίωση.
Η Ρωσία αυξάνει τις αεροπορικές επιδρομές στην Ουκρανία, όπου το γενικό επιτελείο ανακοίνωσε νωρίς σήμερα πως κατέγραψε πάνω από 250 εξόδους, κάπου 60 περισσότερες από την προηγουμένη.
Οι στόχοι της ρωσικής Πολεμικής Αεροπορίας βρίσκονταν κυρίως σε περιοχές μέσα και γύρω από το Κίεβο, την Τσερνίχιβ και το Χάρκοβο.
Το ουκρανικό γενικό επιτελείο ανέφερε ακόμη πως 11 «εχθρικοί στόχοι στον αέρα» επλήγησαν χθες: επτά αεροσκάφη, ένα ελικόπτερο, ένα τηλεκατευθυνόμενο μη επανδρωμένο αεροσκάφος (UAV) και δύο πύραυλοι Κρουζ. Δεν διευκρίνισε εάν καταρρίφθηκαν.
Οι πληροφορίες αυτές είναι αδύνατο να επαληθευτούν με ανεξάρτητο τρόπο.
Τουλάχιστον 4 νεκροί και 6 τραυματίες από βομβαρδισμό κοντά στο Λουχάνσκ
Τουλάχιστον 4 άνθρωποι σκοτώθηκαν, εκ των οποίων 2 παιδιά, και 6 τραυματίστηκαν από ρωσικά πλήγματα στην περιοχή Ρουμπίζνε, κοντά στο Λουχάνσκ, στην ανατολική Ουκρανία, δήλωσε σήμερα ο κυβερνήτης της περιφέρειας Σεργκίι Γκαϊντάι.
Ο κυβερνήτης πρόσθεσε ότι υπάρχουν φόβοι πως ο απολογισμός των θυμάτων θα είναι “πολύ υψηλότερος” και κατηγόρησε τους Ρώσους ότι κάνουν χρήση βομβών φωσφόρου. “Η ρωσική αεροπορία άρχισε να ρίχνει βόμβες φωσφόρου στο Ρουμπίζνε”, σημείωσε.
Κι άλλοι αξιωματούχοι της περιοχής αυτής έχουν κατηγορήσει τους Ρώσους ότι κάνουν χρήση τέτοιων βομβών τις τελευταίες ημέρες. Οι κατηγορίες αυτές δεν έχει καταστεί δυνατό μέχρι στιγμής να επαληθευτούν από ανεξάρτητες πηγές.
“Οι Ρώσοι δυσκολεύονται, δεν καταφέρνουν να προελάσουν, να γιατί άρχισαν να χρησιμοποιούν βαριά όπλα”, τόνισε ο Γκαϊντάι.
Ρωσικά πλήγματα δέχθηκαν επίσης οι πόλεις Λισιτσάνσκ και Νοβοντρούζεσκ, οι οποίες βρίσκονται 80 χιλιόμετρα βορειοδυτικά του Λουχάνσκ, σημείωσε επίσης, χωρίς να διευκρινίσει περαιτέρω.
Συμφωνήθηκε να ανοίξουν 7 ανθρωπιστικοί διάδρομοι
Συμφωνία επετεύχθη για τη δημιουργία σήμερα 7 ανθρωπιστικών διαδρόμων για την απομάκρυνση αμάχων από πόλεις της Ουκρανίας, δήλωσε η αντιπρόεδρος της ουκρανικής κυβέρνησης. Η Ιρίνα Βερεστσούκ πρόσθεσε ότι οι άμαχοι που προσπαθούν να εγκαταλείψουν την Μαριούπολη, την πόλη-λιμάνι στο νότιο τμήμα της Ουκρανίας που πολιορκείται από τις ρωσικές δυνάμεις, θα βρουν μεταφορικά μέσα στην κοντινή Μπερντιάνσκ.
Ωστόσο η αντιπρόεδρος της ουκρανικής κυβέρνησης κατέστησε σαφές ότι η Ρωσία δεν επιτρέπει τη δημιουργία ασφαλούς διαδρόμου για τη διέλευση αμάχων από ή προς το κέντρο της Μαριούπολης.
Το βραβείο “Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης” στην κατηγορία ” Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση” απενεμήθη από τα Greek Green Awards & την Verde.tec στον Δήμο Αγίου Βασιλείου το Σάββατο 19 Μαρτίου 2022, στα πλαίσια της έκθεσης VERDE.TEC.
Πρόκειται για την μεγαλύτερη εξειδικευμένη έκθεση της Ελλάδας για τις τεχνολογίες περιβάλλοντος , την κυκλική οικονομία και τις έξυπνες πόλεις, που έλαβε χώρα στις 18-20 Μαρτίου στο MEC Παιανίας.
Το βραβείο αποτελεί μια αναγνώριση και επιβράβευση του σημαντικού έργου που υλοποιείται στον Δήμο Αγίου Βασιλείου για την προστασία του περιβάλλοντος, το οποίο βρίσκεται στην “καρδιά” της στρατηγικής του για αειφόρο ανάπτυξη και επιβεβαίωσε την ανάγκη στήριξης της κοινωνικής συμμετοχής και προσφοράς στο Περιβάλλον, που αποδεικνύεται μέσα από συγκεκριμένα προγράμματα δράσης, ενεργειών και επικοινωνίας.
Αξίζει να αναφερθεί ότι ο Δήμος Αγίου Βασιλείου, είναι ένας από τους δύο συνολικά δήμους της Κρήτης που βραβεύτηκαν, πέραν των Φορέων Διαχείρισης του νησιού.
Το Δήμο Αγίου Βασιλείου εκπροσώπησε η εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος Ευαγγελία – Σταυρίνα Σαρτζετάκη η οποία συνέβαλε στην υποβολή της πρότασης. Η κα Σαρτζετάκη αφού παρέλαβε το βραβείο προχώρησε σε μια σύντομη παρουσίαση της πρότασης και μετέφερε το χαιρετισμό του Δημάρχου Αγίου Βασιλείου Γιάννη Ταταράκη αναφέροντας:
«Ευχαριστούμε θερμά την επιστημονική επιτροπή της διοργάνωσης για το βραβείο αυτό, καθώς μέσα από αυτή τη διάκριση, διαφαίνεται η έμπρακτη αναγνώριση των προσπαθειών μας για την προστασία και την ανάδειξη του περιβάλλοντος, με γνώμονα τις αρχές της Κυκλικής Οικονομίας και της Αειφόρου Ανάπτυξης».
Η Αντιπεριφερειάρχης Ρεθύμνης κ. Μαρία Λιονή θα απουσιάζει από το Ρέθυμνο από Κυριακή 27 Μαρτίου έως και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022, λόγω μετάβασης της στο Τελ Αβίβ, προκειμένου να εκπροσωπήσει την Περιφέρεια Κρήτης στη τουριστική έκθεση ΤΕΛ-ΑΒΙΒ 2022.
Συνάντηση εργασίας με σκοπό την δικτύωση και τον συντονισμό των δράσεων μεταξύ του Επιμελητηρίου Ρεθύμνης, του Κέντρου Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Θυμάτων Βίας και του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Ρεθύμνης πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 23/3 στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δ.Σ. του Επιμελητηρίου.
Το Επιμελητήριο Ρεθύμνης εκπροσώπησαν, το μέλος του Δ.Σ. και Πρόεδρος της επιτροπής Γυναικείας Επιχειρηματικότητας του Επιμελητηρίου Ρεθύμνης – μέλος του Δ.Σ. του Εθνικού Επιμελητηριακού Δικτύου Ελληνίδων Γυναικών Επιχειρηματιών (ΕΕΔΕΓΕ) κα Αναστασία Μανώλα και το στέλεχος του Επιμελητηρίου Ρεθύμνης κ. Θοδωρής Τσαούλης.
Τα στελέχη του Δήμου, κα ΑμαλίαΧριστουλάκη, Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Συμβουλευτικής, κα Μαρία Βεδεργιωτάκη, Νομική σύμβουλος του Κέντρου Συμβουλευτικής, και οι κυρίες Ζωή Κατημερτζόγλου, Κοινωνιολόγος-Κοινωνική λειτουργός και ΣοφίαΑναγνώστου Κοινωνιολόγος του Κέντρου Κοινότητας, με επικεφαλής την Αντιδήμαρχο Παιδείας και Κοινωνικής Πολιτικής Δήμου Ρεθύμνης Δρ. Άννα Ελευθεριάδου – Γκίκα, ενημερώθηκαν για τις λειτουργίες του Επιμελητηρίου Ρεθύμνης καθώς και για τις υπηρεσίες που αυτό παρέχει στην τοπική επιχειρηματική κοινότητα. Ακολούθησε ανταλλαγή απόψεων για την διερεύνηση της δυνατότητας συντονισμού και συνδιοργάνωσης δράσεων, σχετικών με την υποστήριξη της ένταξης των γυναικών στην αγορά εργασίας του Ρεθύμνου.
Η συνάντηση της Τετάρτης αποτέλεσε την πρώτη μεταξύ μιας σειράς συναντήσεων συνεργασίας μεταξύ των στελεχών των δύο Φορέων που πρόκειται να υλοποιηθούν κατά το προσεχές διάστημα, δεδομένης της δυνατότητας ένταξης ωφελούμενων των σχετικών δράσεων του Δήμου Ρεθύμνης σε προγράμματα βελτίωσης των ψηφιακών δεξιοτήτων των γυναικών, τα οποία πρόκειται να υλοποιηθούν από το Επιμελητήριο Ρεθύμνης εντός του 2022.
Ξεκίνησε την περασμένη εβδομάδα η σειρά δράσεων για την ΕΙΡΗΝΗ, η οποία διοργανώνεται από το Δίκτυο Εθελοντών του Δήμου Ρεθύμνης ΡΕΘελοντώ.
Έτσι, λοιπόν, την Τετάρτη 16 Μαρτίου 2022, Ρεθυμνιώτες όλων των ηλικιών μαζί με μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου, του Δικτύου ΡΕΘελοντώ και του Συλλόγου Ενεργών Πολιτών Ρεθύμνου-Σύνπολις, συγκεντρώθηκαν σε τρία διαφορετικά σημεία της πόλης (Λύκειο Ελληνίδων, Πλατεία Αγνώστου Στρατιώτη, Πλατεία Αγίου Γεωργίου) και άναψαν συμβολικά ένα κεράκι για την ΕΙΡΗΝΗ. Ταυτόχρονα, στην παραλία του Ρεθύμνου στο ύψος του παλιού Λαβύρινθου, σχημάτισαν με κεριά το σήμα της ΕΙΡΗΝΗΣ, δίνοντας το δικό τους μήνυμα κατά του πολέμου και υπέρ της ανθρώπινης ζωής και αξιοπρέπειας.
Την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022, οι εθελοντές του Δικτύου ΡΕΘελοντώ μετά από συνεννόηση με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνης και παρουσία του Διευθυντή της, κ. Λάμπρου Καρβούνη, υποδέχτηκαν πάνω από 300 παιδιά νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων στην παραλιακή ζώνη. Τα παιδιά εκφράστηκαν μέσω της ζωγραφικής και της χειροτεχνίας για ΕΙΡΗΝΗ και αλληλεγγύη και, στη συνέχεια, στάθηκαν στην Πλατεία του Αγνώστου Στρατιώτη, σχηματίζοντας το σήμα της ΕΙΡΗΝΗΣ.
Σύμφωνα με την Αντιδήμαρχο Ρεθύμνης, κα Πέπη Μπιρλιράκη«μετά τα τελευταία γεγονότα, οι Εθελοντές μας δεν θα μπορούσαν να μείνουν αδρανείς και να μην δώσουν το δικό τους μήνυμα για την ΕΙΡΗΝΗ με σειρά δράσεων.
Το άναμμα ενός κεριού, σύμβολο της αγάπης και της ειρήνης, και η προσωπική προσευχή του καθενός εκείνες τις σιωπηλές στιγμές, είναι ο καλύτερος τρόπος να αναλογιστούμε και να συνειδητοποιήσουμε τη δύσκολη πραγματικότητα πολλών συνανθρώπων μας σε όλον τον πλανήτη, ενώ, η συμμετοχή των παιδιών σε αυτές τις δράσεις, δίνει το πιο δυνατό μήνυμα μέσα από τα δικά τους μάτια και συναισθήματα για έναν κόσμο καλύτερο από τον δικό μας.
Η μεγάλη ευαισθητοποίηση και συμμετοχή όλων των ηλικιών σε αυτές τις δράσεις μαρτυρά τόσο το γεγονός ότι η σκέψη μας είναι δίπλα στους ανθρώπους που υποφέρουν όσο και την ανάγκη όλων μας να βοηθήσουμε όποτε, όπως και όσο μπορούμε».
Ο Δήμος Ρεθύμνης και το Δίκτυο ΡΕΘελοντώ ευχαριστούν θερμά για τη στήριξη και τη βοήθειά τους το Λιμεναρχείο Ρεθύμνης, την Αστυνομική Διεύθυνση Ρεθύμνης, το Λιμενικό Ταμείο Ρεθύμνης, το Πυροσβεστικό Σώμα Ρεθύμνης, τον Τομέα Καθαριότητας και Πρασίνου Δήμου Ρεθύμνης, το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνης, το Βιβλιοπωλείο Δασκαλάκης, το δημιουργικό γραφείο του Στέλιου Καλογεράκη, τον κ. Λευτέρη Πατεράκη (βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων), το ξενοδοχείο Ιδαίον, την Ιερά Μονή Αρκαδίου, το κατάστημα εκκλησιαστικών ειδών του κ. Θεόδωρου Αποστολάκη, το εστιατόριο Primo Piato και τον κ. Μανόλη Παπαγιαννάκη, καθώς και τα ακόλουθα σχολεία για τη συμμετοχή τους: Βρεφονηπιακό Σταθμό Μισσιρίων, Βρεφονηπιακό Σταθμό Τρενάκι, Βρεφονηπιακό Σταθμό Λούτρας, 4ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου, Νηπιαγωγείο Παραμυθένιος Κόσμος, Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνου, 5ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, 13ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, 15ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, 2ο Δημοτικό Σχολείο Ατσιποπούλου και Δημοτικό Σχολείο Ρουσσοσπιτίου.
Οι προγραμματισμένες για τις 22 Μαρτίου 2022 δράσεις του Δικτύου ΡΕΘελοντώ για την ΕΙΡΗΝΗ, οι οποίες αναβλήθηκαν λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών, θα πραγματοποιηθούν την Κυριακή 3 Απριλίου 2022, και το αντίστοιχο πρόγραμμα θα ανακοινωθεί από τα ΜΜΕ και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.
Από την Περιφερειακή Ενότητα Ρεθύμνης ανακοινώνεται ότι η προγραμματισμένη μουσική εκδήλωση για την Επανάσταση του 1821 με τίτλο «200+1 χρόνια από την Ελληνική Παλιγγενεσία», το Σάββατο 26 Μαρτίου και ώρα 20:00 στο Δημοτικό Ωδείο Ρεθύμνης, αίθουσα «Παντελής Πρεβελάκης σε συνδιοργάνωση με το Μουσικό Καρπό, αναβάλλεται λόγω θετικών κρουσμάτων στους συντελεστές της εκδήλωσης.
Θα ακολουθήσει νεότερη ανακοίνωση για την νέα ημερομηνία της εκδήλωσης.
Με την Υπουργική Απόφαση (Αριθμ. 9903 ΕΞ. 2022 – ΦΕΚ 1221/Β/16-3-2022) του Υφυπουργού Ψηφιακής Διακυβέρνησης, αρμόδιου για το Κτηματολόγιο, Θεόδωρου Λιβάνιου, παρατείνεται μέχρι την 30η Ιουνίου 2022 η συλλογή δηλώσεων ιδιοκτησίας σε περιοχές του Ρεθύμνου.
Όσες και όσοι έχουν ακίνητη περιουσία στις εν λόγω περιοχές καλούνται να υποβάλουν δήλωση της ακίνητης περιουσίας τους στο Γραφείο Κτηματογράφησης της περιοχής που βρίσκεται το ακίνητό τους ή και ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας www.ktimatologio.gr
Η υποβολή της δήλωσης είναι υποχρεωτική, άλλως επέρχονται οι κατά το νόμο προβλεπόμενες κυρώσεις.
Οι περιοχές στις οποίες πραγματοποιείται η συλλογή δηλώσεων ιδιοκτησίας και τα αρμόδια γραφεία εμφανίζονται αναλυτικά παρακάτω:
ΡΕΘΥΜΝΟ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
Καλλικρατικοί Δήμοι: Αγίου Βασιλείου, Αμαρίου, Ανωγείων και Μυλοποτάμου.
Καλλικρατικός Δήμος Ρεθύμνου (προκαποδιστριακοί ΟΤΑ: Αμνάτου, Αρχαίας Ελεύθερνας, Ελευθέρνης, Έρφων, Κυριάννας, Μέσης, Παγκαλοχωρίου, Πηγής, Πρίνου, Σκουλουφίων, Χαμαλευρίου, Χαρκίων, Βιλανδρέδου, Κάτω Πόρου, Μυριοκεφάλων, Αγίου Κωνσταντίνου, Άνω Βαλσαμονέρου, Γωνιάς, Ζουριδίου, Καλονύκτου, Κάτω Βαλσαμονέρου, Μαλακίων, Μούντρου, Ρουστίκων, Σαϊτουρών, Φραντζεσκιανών Μετοχίων, Γουλεδιανών, Καρές, Καστέλλου, Κούμων, Όρους και Σελλίου)
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΜΟΔΙOY ΓΡΑΦΕΙOY ΚΤΗΜΑΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ: ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ: Παλαιά Εθνική οδός Ρεθύμνου-Χανίων, Περιοχή Βιολί Χαράκι, Ατσιπόπουλο, Τ.Κ. 74100
Το Γραφείο Κτηματογράφησης λειτουργεί μόνο κατόπιν ραντεβού
Ωράριο λειτουργίας (μόνο με ραντεβού): Δευτέρα έως Παρασκευή από 08:30 έως 16:30 και κάθε Τετάρτη 08.30 έως 20.30
Προς αποφυγή συνωστισμού, συνίσταται ηλεκτρονική υποβολή δηλώσεων και η διεκπεραίωση των υποθέσεων των πολιτών χωρίς τη φυσική τους παρουσία στα Γραφεία Κτηματογράφησης.
Για τους Δήμους Αμαρίου και Αγ. Βασιλείου
Τηλεφωνικό κέντρο εξυπηρέτησης για πληροφορίες και ραντεβού: 2100 10 10 10 Email για πληροφορίες: ktimatologio@ktimatologio-rethymnou.gr Δυνατότητα Εξυπηρέτησης και στην Αθήνα κατόπιν ραντεβού: τηλ. κέντρο 2100 10 10 10 (Λαμπόβου 4, Σεπόλια)
Για τους Δήμους Ανωγείων, Μυλοποτάμου και Ρεθύμνου
Τηλεφωνικό κέντρο εξυπηρέτησης για πληροφορίες και ραντεβού: 28310 29705 Email για πληροφορίες: info.kt5.29@gmail.com
Δυνατότητα Εξυπηρέτησης και στον Πειραιά κατόπιν ραντεβού: τηλ. 210 4136663 (Γρηγορίου Λαμπράκη 69-71, Πειραιάς)
ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝ ΛΟΓΩ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΤΥΠΩΝ, ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ
Μονάδα ενημέρωσης Δήμου Αγίου Βασιλείου:
ΚΕΠ Σπηλίου, Σπήλι Αγίου Βασιλείου, Ν. Ρεθύμνης Τηλεφωνικό κέντρο για ραντεβού: 2100 10 10 10 Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα – Τετάρτη – Παρασκευή: 8:30 – 14:00
Μονάδα ενημέρωσης Δήμου Αμαρίου:
Παλαιό Δημαρχείο στο Φουρφουρά, Φουρφούρας Αμαρίου, Ν. Ρεθύμνης Τηλεφωνικό κέντρο για ραντεβού: 2100 10 10 10 Ωράριο λειτουργίας: Τρίτη – Πέμπτη: 8:30 – 14:00
Πριν μερικές ημέρες πραγματοποιήθηκε η επίδοση της περιγραφικής αξιολόγησης για το πρώτο τετράμηνο στο ΣΔΕ Ρεθύμνου, σε ένα κλίμα χαράς και ενθουσιασμού από τους εκπαιδευόμενους, αλλά και ικανοποίησης εκ μέρους των εκπαιδευτών για την πρόοδο και την πολύπλευρη ανάπτυξη των εκπαιδευομένων τους.
Έχοντας ισχυρό το αίσθημα προσφοράς προς την τοπική κοινωνία, αλλά και της ευθύνης για την αξία του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου, οι εκπαιδευτές και η διεύθυνση του ΣΔΕ Ρεθύμνου συνέταξαν μια περίληψη για το περιεχόμενο του κάθε Γραμματισμού και τους μαθησιακούς στόχους που επιτεύχθηκαν στο πρώτο τετράμηνο.
Ευχής έργον είναι η διάχυση του ρόλου και της προσφοράς του σχολείου προς την τοπική κοινότητα και η προσέλκυση όλο και περισσότερων εκπαιδευομένων- ωφελούμενων την επόμενη εκπαιδευτική χρονιά.
Πληροφορικός Γραμματισμός
Στο πλαίσιο του Πληροφορικού Γραμματισμού προσπαθήσαμε να δώσουμε στους εκπαιδευόμενους όλα εκείνα τα εφόδια, ώστε να μπορούν να έλθουν σε επαφή με τις διάφορες χρήσεις του υπολογιστή ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας, ως γνωστικού-διερευνητικού μέσου διδασκαλίας με την χρήση του κατάλληλου λογισμικού, αλλά και ως εργαλείου επικοινωνίας και αναζήτησης πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων τους. Επίσης, βοηθήσαμε τους εκπαιδευόμενους να αντιληφθούν πόσο οι υπολογιστές και τα δίκτυα έχουν επηρεάσει τη μορφή της σύγχρονης κοινωνίας, αλλά και να προετοιμαστούν κατάλληλα, για να ενταχθούν στην κοινωνία της πληροφορίας. Τέλος, ενθαρρύναμε την πρακτική εξάσκηση σε υπολογιστικό σύστημα και στα βασικά προγράμματα εφαρμογών γραφείου.
Τσιακίρης Θεόδωρος
Περιβαλλοντικός Γραμματισμός
Η μεθοδολογία για την επίτευξη των σκοπών του Περιβαλλοντικού Γραμματισμού βασίστηκε σε ένα ευέλικτο πλαίσιο και πρόγραμμα σπουδών, χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες γνώσεις και τις εμπειρίες των εκπαιδευομένων. Το πρόγραμμα διαλέξεων μας κατά το πρώτο τετράμηνο διαμορφώθηκε με βασικό κριτήριο την καλλιέργεια ενός υπόβαθρου ευαισθησίας πάνω σε μια σειρά από κρίσιμα περιβαλλοντικά προβλήματα. Ειδικότερα, το ρεπερτόριο των θεματικών που πραγματευόμαστε περιστρέφεται γύρω από το ζήτημα του υπερπληθυσμού και της αυξανόμενης ζήτησης για τροφή, τον υπερκαταναλωτισμό, τη μη αειφόρο διαχείριση των φυσικών ενεργειακών πηγών, τη ρύπανση (αέρα, νερού εδάφους), την κλιματική αλλαγή (φυσική μεταβλητότητα και ανθρωπογενείς δράσεις), το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την τρύπα του όζοντος, αλλά και τους περιβαλλοντικούς πρόσφυγες. Η αειφόρος ανάπτυξη δεν αναφέρεται μόνο σε ζητήματα που αφορούν στο περιβάλλον, αλλά και σε κοινωνικά θέματα, όπως είναι η φτώχεια, ο υποσιτισμός, η ειρήνη κλπ. Στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Γραμματισμού λοιπόν, δώσαμε προτεραιότητα στην διαμόρφωση πολιτών με περιβαλλοντική συνείδηση και ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία. Πολίτες οι οποίοι θα αποκτήσουν γνώσεις και ικανότητες, ώστε να διαμορφώσουν στάσεις, συμπεριφορές στη καθημερινή τους ζωή ως προς την προστασία του περιβάλλοντος.
Εύα Ιατρού
Αισθητικός Γραμματισμός
Η διδασκαλία μουσικών εννοιών, τραγουδιών, μουσικών παραδόσεων, η σύνδεση της μουσικής με άλλες τέχνες όπως ζωγραφική, γλυπτική, θέατρο, κινηματογράφο, χορό, η γνωριμία με έργα μεγάλων συνθετών, Ελλήνων και ξένων, παλιών και συγχρόνων, το bodypercussion και η κατασκευή μουσικών οργάνων με ανακυκλώσιμα υλικά σε συνδιδασκαλία με το αντικείμενο του Περιβαλλοντικού Γραμματισμού είναι μερικά από τα φετινά αντικείμενα του Αισθητικού Γραμματισμού τα οποία καλλιεργήσαμε σε συνεργασία με τους εκπαιδευόμενους του ΣΔΕ Ρεθύμνου.
Γεωργία Κονδύλη
Γλωσσικός Γραμματισμός (Α’ και Β’ Κύκλος Σπουδών)
Στο πλαίσιο του Γλωσσικού Γραμματισμού επιχειρείται η διδασκαλία γραμματικών και συντακτικών φαινομένων που συναντούν οι εκπαιδευόμενοι στην καθημερινότητα τους. Επίσης, έχει προκριθεί ως μείζονος σημασίας η εμπλοκή με διάφορες μορφές της δημοτικής γλώσσας όπως αυτή απαντάται σε ποικίλα κείμενα, όπως κεφαλλονίτικα παραμύθια, απομνημονεύματα από την Αγώνα για ανεξαρτησία του 1821, αλλά και την ξένη και ιδιαίτερα την ρωσική λογοτεχνία. Παράλληλα, θίγονται κοινωνικές και γενικότερα πολιτισμικές πτυχές του καθημερινού βίου διαχρονικά. Με αυτόν τον τρόπο, οι εκπαιδευόμενοι αισθάνονται ασφαλείς καθώς μπαίνουν ευχάριστα στην διαδικασία απορρόφησης πληροφοριών για τις οποίες έχουν άποψη σε μεγάλο βαθμό. Η προσπέλαση ζητημάτων και εν γένει γνώσεων, η ενεργοποίηση δεξιοτήτων όπως η συγγραφή λογοτεχνικών έργων και η συμμετοχή σε διαγωνισμούς, που πριν για το σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας φάνταζαν ως κάτι αδιανόητο, είναι μεγάλες κατακτήσεις. Πέραν τούτων η ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης των εκπαιδευομένων έχει εδραιώσει την αποφασιστικότητα τους να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους και πολλοί από αυτούς να συνεχίσουν και σε ανώτερες εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Γιάννης Σουλές
Γλωσσικός Γραμματισμός (Β’ Κύκλος Σπουδών)
Στο Α’ τετράμηνο στον Γλωσσικό Γραμματισμό στον Β’ κύκλο μάθαμε τις διαφορετικές μορφές που μπορεί να πάρει το ρήμα μέσα από τις εγκλίσεις, ενώ δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε στον τρόπο χρήσης τους και στο τι φανερώνουν στον καθημερινό μας λόγο. Αρωγός στην προσπάθειά μας ήταν διάφορα κείμενα συνταγών, μετά την μελέτη των οποίων, δόθηκε η υπόσχεση ότι θα τις χρησιμοποιήσουμε στην καθημερινή μας διατροφή. Ακόμα, ξαναθυμηθήκαμε τις διάφορες χρονικές βαθμίδες του ρήματος και το πώς μπορεί να αλλάζει μορφή ανάλογα τους χρόνους που χρησιμοποιούμε. Μάθαμε επίσης, να διαβάζουμε τις ετικέτες των ρούχων, καθώς και τις οδηγίες πλυσίματός τους. Επιπλέον, αναφερθήκαμε στην αναγκαιότητα σύνταξης βιογραφικού σημειώματος, καθώς και στην μορφή του και επιχειρήσαμε να συντάξουμε το βιογραφικό μας σε ηλεκτρονική μορφή. Επίσης, είδαμε τα διαφορετικά είδη κείμενων και επικεντρωθήκαμε στα ειδησεογραφικά (άρθρα) και στα έργα με μορφή ημερολογίου. Επιπρόσθετα, μέσα από λογοτεχνικά κείμενα είδαμε τα διάφορα εκφραστικά μέσα, τις διαφορές ανάμεσα στον κυριολεκτικό και τον μεταφορικό λόγο, τους διαφορετικούς τύπους των αφηγητών. Εξετάσαμε σύγχρονα θέματα όπως: η τεχνολογία, το διαζύγιο, καθώς και τις επιπτώσεις του κορωνοϊού στη ζωή μας. Τέλος, δεν παραλείψαμε να ασχοληθούμε με σύνθετες, συνώνυμες και αντώνυμες λέξεις, αναγνωρίζοντας την ποικιλία και τον πλούτο της γλώσσας μας.
Γιώργος Μονιάκης
Επιστημονικός Γραμματισμός:
Στο πλαίσιο του Επιστημονικού Γραμματισμού ασχοληθήκαμε με έννοιες που χρησιμοποιούμε καθημερινά στο λόγο μας και οι οποίες έχουν διαφορετικό εννοιολογικό περιεχόμενο στις φυσικές επιστήμες, όπως μάζα – βάρος, δύναμη- πίεση, χρόνος-χρονική- στιγμή, απόσταση – μετατόπιση και πολλές άλλες.Επίσης, στα μαθήματα μας προσεγγίσαμε έννοιες της σύγχρονης φυσικής όπως την θεωρία της σχετικότητα του Einstein. Επιπλέον, μάθαμε να είμαστε ακριβείς στις διατυπώσεις μας και να μην βασιζόμαστε αποκλειστικά στις αισθήσεις μας,βγάζοντας αβίαστα συμπεράσματα. Τέλος, κάναμε προσπάθειες ώστε να παρατηρούμε με προσοχή τα πειραματικά δεδομένα και να δίνουμε ερμηνείες σύμφωνες με την επιστημονική θεώρηση.
Φάνης Ηλιάκης
Στο Μαθηματικό Γραμματισμό οι εκπαιδευόμενοι του Α’ κύκλου σπουδών διδάχτηκαν τις βασικές πράξεις της αριθμητικής (πρόσθεση, αφαίρεση,πολλαπλασιασμό, διαίρεση και δυνάμεις) τόσο στους φυσικούς όσο και στους δεκαδικούς αριθμούς ενώ στην παρούσα φάση διδάσκονται τα κλάσματα. Στο Β’ κύκλο σπουδών διδάχτηκαν ποσοστά, πράξεις με ρητούς αριθμούς και επίλυση εξισώσεων πρώτου βαθμού, ενώ στα επόμενα μαθήματα θα διδαχθούν βασικές έννοιες της γεωμετρίας .Οι στόχοι του μαθήματος είναι οι εκπαιδευόμενοι να αποκτήσουν δεξιότητα με τις πράξεις, τόσο χρησιμοποιώντας χαρτί και μολύβι, όσο και με την χρήση αριθμομηχανής. Η εξοικείωση με τις πράξεις, αλλά και η χρήση πιο αφηρημένων εννοιών όπως είναι οι μεταβλητές θα βοηθήσουν τους εκπαιδευόμενους στην επίλυση καθημερινών πρακτικών προβλημάτων αλλά και στη συνέχεια τους στα μαθήματα του Λυκείου.
Γιώργος Σαββάλας
Αγγλικός Γραμματισμός (Α’ Κύκλος Σπουδών)
Ο Αγγλικός Γραμματισμός ασχολείται κατά κύριο λόγο με την ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας των εκπαιδευομένων. Αρχικά, διερευνήθηκαν οι ανάγκες των εκπαιδευόμενων του Α΄ κύκλου. Στη συνέχεια, επικεντρωθήκαμε στην απόκτηση ενός αριθμού βασικών γλωσσικών δεξιοτήτων στην αγγλική γλώσσα που βαθμιαία θα εξασφαλίσει στους εκπαιδευόμενους/ες τη δυνατότητα να κατανοούν και να παράγουν λόγο που είναι συχνής χρήσης σε περιβάλλοντα όπου συνυπάρχουν αλλόγλωσσοι πολίτες, ή σε περιβάλλοντα όπου η αγγλική χρησιμοποιείται ως γλώσσα επικοινωνίας (π.χ. να μπορούν να κατανοούν και να χρησιμοποιούν πληροφορίες σχετικά με τα προσωπικά τους στοιχεία). Παράλληλα με τα παραπάνω, κινητοποιώντας το ενδιαφέρον των εκπαιδευομένων απέναντι στην αγγλική γλώσσα στοχεύσαμε στο να εξοικειωθούν με τον πολιτισμό των αγγλόφωνων και μη αγγλόφωνων λαών, συμβάλλοντας έτσι ουσιαστικά στην υιοθέτηση μια θετικής στάσης απέναντι στην αγγλική γλώσσα, αλλά και στη διαμόρφωση μιας διαπολιτισμικής συνείδησης.
Ελένη Βενιανάκη
Αγγλικός Γραμματισμός(Β’ Κύκλος Σπουδών)
Οι εκπαιδευόμενοι του Β’ κύκλου φοίτησης στο Σ.Δ.Ε. Ρεθύμνου κατά τη διάρκεια του α’ τετραμήνου έχουν διδαχθεί λεξιλόγιο που αφορά τις ημέρες τους μήνες και τις εποχές στην αγγλική γλώσσα και είναι σε θέση να εκφραστούν δηλώνοντας τις αγαπημένες τους μέρες, εποχές ή τις αντίστοιχες δραστηριότητες που εμπίπτουν σε αυτές τις καθημερινές περιστάσεις επικοινωνίας. Ακόμα, είναι ικανοί να αναγνωρίσουν λεξιλόγιο υψηλής συχνότητας, όπως είναι τα καιρικά φαινόμενα και αντίστοιχα να εκφράσουν την προσωπική τους άποψη, αλλά και αριθμούς, έτσι ώστε να διαβάζουν ημερομηνίες, ή να δηλώνουν την ηλικία τους. Επίσης, δημιουργήσαμε μια «γωνιά κουλτούρας (culturecorner) και με διάφορες αφορμές ή περιστάσεις ανατρέχουμε σε έθιμα που υπάρχουν σε διάφορες αγγλόφωνες κουλτούρες, ενώ παράλληλα μέσα από τη δυνατότητα χρήσης οπτικοακουστικών μέσων οι εκπαιδευόμενοι έρχονται σε επαφή με τον τρόπο ζωής, την ιστορία, την αρχιτεκτονική, τις συνήθειες και τα διάφορα ήθη κι έθιμα αγγλόφωνων πολιτισμών. Κατά αυτόν τον τρόπο δημιουργείται μια άμεση επαφή με το αγγλικό στοιχείο και ενισχύεται το διαπολιτισμικό τους αίσθημα. Τέλος, ασχοληθήκαμε με το σχηματισμό και τη χρήση των παροντικών ρηματικών τύπων που διευκολύνουν την άμεση ανταπόκρισή της τους σε διάφορες καθημερινές περιστάσεις επικοινωνίας.
Χατζηδημητρίου Άννα
Κοινωνικός Γραμματισμός(Β’ Κύκλος Σπουδών)
Βασική προτεραιότητα στο πλαίσιο του Κοινωνικού Γραμματισμού στο Β΄κύκλο ήταν να δημιουργηθεί μια ισχυρή σχέση και μια δυναμική στην ομάδα που να δίνει την ευκαιρία για ένα ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον στο οποίο οι εκπαιδευόμενοι θα αισθάνονται άνετα να εκφράζουν τις απόψεις, τις ιδέες τους, τα συναισθήματά τους και τις ανησυχίες τους. Βασικός επίσης στόχος ήταν να επικρατήσουν στην ομάδα θετικά συναισθήματα και οι εκπαιδευόμενοι να νιώθουν ότι οι ανάγκες τους λαμβάνονται υπόψη και ότι γίνονται συνδιαμορφωτές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Έχοντας αυτά ως βασικές αρχές, προσεγγίσαμε σημαντικά θέματα που άπτονται της σύγχρονης ζωής όπως τα χαρακτηριστικά της σύγχρονης εργασίας και τα δικαιώματα των εργαζομένων, τις προοπτικές της αγοράς εργασίας και τους επερχόμενους μετασχηματισμούς. Δώσαμε επίσης έμφαση στο σύγχρονο τρόπο ζωής και πώς αυτός έχει επηρεάσει τις διατροφικές μας συνήθειες, εστιάζοντας στο ζήτημα της ανθυγιεινής διατροφής και της παχυσαρκίας ως ένα μείζον κοινωνικό ζήτημα. Τέλος, αναλύσαμε γεγονότα της επικαιρότητας τα οποία οι εκπαιδευόμενοι αναδείκνυαν και πάνω στα οποία επιθυμούσαν να λάβουν περισσότερες γνώσεις. Στο επόμενο τετράμηνο, οι εκπαιδευόμενοι του δεύτερου κύκλου έχουν επεξεργαστεί μια σειρά από ενδιαφέροντα τα οποία θα προσεγγίσουμε στις κοινωνιολογικές και κοινωνικές τους προεκτάσεις!
Πολύβιος Ψήνας
Κοινωνικός Γραμματισμός (Α’ Κύκλος Σπουδών)
Κατά τη διάρκεια του Α’ τετράμηνου, στα πλαίσια του γνωστικού αντικειμένου του Κοινωνικού Γραμματισμού στον Α’ κύκλο σπουδών, επεξεργαστήκαμε κάποια βασικά ζητήματα κοινωνιολογικού ενδιαφέροντος. Αρχικά, εξετάσαμε το κατά πόσο τα άτομα διαμορφώνουν την κοινωνία ή η κοινωνία τα άτομα, καθώς και τη στάση της ελληνικής κοινωνίας συνολικά απέναντι στα κοινωνικά, οικονομικά και πολιτικά προβλήματα της επικαιρότητας. Έπειτα αναλύσαμε τις θέσεις και τους ρόλους που αναλαμβάνουν τα κοινωνικά υποκείμενα στον καθημερινό τους βίο και πως το βιώνουν αυτό. Παράλληλα συζητήθηκαν και θέματα που άπτονται των ενδιαφερόντων των εκπαιδευομένων, όπως είναι το κοινωνικό φαινόμενο της αυτοκτονίας, ο εθιμικός κώδικας του κεράσματος, αλλά και η διαμόρφωση των σχέσεων μεταξύ των γειτόνων και κατά πόσο οι σχέσεις αυτές επηρεάζουν την καθημερινότητά μας.
Κελαποστόλου Δήμητρα
Συμβουλευτική Σταδιοδρομία
Στο πλαίσιο της «Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας», διενεργήθηκαν μια σειρά από δράσεις υποστήριξης, τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο. Οι ατομικές παρεμβάσεις, στόχο είχαν την διερεύνηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την λήψη επαγγελματικών αποφάσεων. Οι ομαδικές συμβουλευτικές συναντήσεις στόχο είχαν τόσο τη διαπραγμάτευση ζητημάτων/προβλημάτων που προκύπτουν κατά την άσκηση ενός επαγγέλματος (π.χ. εργασιακός εκφοβισμός), όσο και την ενημέρωση με τους τρόπους και τα μέσα σχεδιασμού της επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
Μάνος Πετράκης
Συμβουλευτική Ψυχολογία
Κάθε ομάδα έχει τη δυναμική της και κατά τις συναντήσεις μας την ενισχύουμε και την εξελίσσουμε μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων. Κατά το πρώτο τετράμηνο δόθηκε η ευκαιρία σε όλα τα άτομα να εκφραστούν μέσα από εικαστικά ή χρησιμοποιώντας ως έναυσμα ταινίες μικρού μήκους. Στις δυο πρώτες συναντήσεις ο κάθε εκπαιδευόμενος μας συστήθηκε εστιάζοντας σε ό,τι ο ίδιος θεωρούσε σημαντικό και ακόμη αναφέρθηκε στην ιστορία του ονόματός του. Τα θέματα των επόμενων συναντήσεων ήταν άμεσα συνδεδεμένα με την επικαιρότητα: η αξία της προσφοράς, οι στόχοι για τη νέα χρονιά, ενσυναίσθηση, συντροφικότητα, τα συναισθήματά μας απέναντι στα γεγονότα του πολέμου, ιεράρχηση αναγκών. Σε κάθε συνάντηση οι εκπαιδευόμενοι χωρίζονταν σε μικρές ομάδες που συνεργάζονταν για να φέρουν σε πέρας μια συγκεκριμένη εργασία. Στη συνέχεια παρουσίαζαν την εργασία τους σε όλη την τάξη. Τέλος, η ψυχολόγος «έκλεινε» την κάθε συνάντηση προσθέτοντας σχετικές πληροφορίες από το χώρο της Ψυχολογίας. Όλοι οι εκπαιδευόμενοι συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία και με πολύ ενδιαφέρουσες απόψεις.
Χαβρεδάκη Αργυρώ
Η Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας συγχαίρουν τους εκπαιδευόμενους Α’ και Β΄ Κύκλου Σπουδών για την αξιέπαινη προσπάθειά τους στο α’ τετράμηνο, και τους εύχεται ο δύσκολος, αλλά ωραίος αγώνας τους για την κατάκτηση της γνώσης να είναι το ίδιο αποδοτικός και συνεχής.
Πληροφορίες για τη διαδικασία εγγραφής στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ρεθύμνου στο τηλ: 2831035519, κατά τις απογευματινές ώρες (17.00-21.30).
Αντιπολεμικό συλλαλητήριο έξω από το Δημαρχείο Ρεθύμνου, διοργανώνει την Τετάρτη 30 Μαρτίου και ώρα 7 μ.μ., το Νομαρχιακό Τμήμα της ΑΔΕΔΥ Ρεθύμνου.
Στην σχετική ανακοίνωση αναφέρεται:
«Το ΝΤ ΑΔΕΔΥ Ρεθύμνου καταδικάζει με τον πιο απερίφραστο τρόπο την απαράδεκτη και παρατεταμένη πολεμική επίθεση της Ρωσίας ενάντια στην Ουκρανία η οποία, αφενός μεν παραβιάζει την εδαφική και κυριαρχική ακεραιότητα της χώρας, αφετέρου δε θα κοστίσει σε ανθρώπινες απώλειες και θα καταδικάσει χιλιάδες ανθρώπους στη φτώχεια, την ανέχεια και τον ξεριζωμό.
Η πολεμική εισβολή των ρωσικών δυνάμεων στην Ουκρανία, που μαίνεται σχεδόν 1 μήνα και παραβιάζει το διεθνές δίκαιο, αποτελεί τη χειρότερη εξέλιξη για την παγκόσμια ανθρώπινη κοινότητα, η οποία θα επιφέρει σοβαρές αρνητικές επιπτώσεις, όπως αποσταθεροποίηση στην ευρύτερη περιοχή, αυξανόμενη ένταση αλληλοσυγκρουόμενων συμφερόντων σε διεθνές επίπεδο, στην οικονομία και, προφανώς, στους λαούς που πληρώνουν το μάρμαρο των επιδιώξεων των μεγάλων δυνάμεων.
Εκφράζουμε την αμέριστη συμπαράσταση και την αλληλεγγύη μας στον ουκρανικό λαό, στα παιδιά, στους αμάχους και στους Έλληνες ομογενείς, που δοκιμάζονται αυτές τις ημέρες από τις βίαιες πολεμικές επιχειρήσεις.
Το ΝΤ ΑΔΕΔΥ Ρεθύμνου σε συνεργασία με τα πρωτοβάθμια σωματεία, που συμμετείχαν στη σύσκεψη προέδρων που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 17/3/2022, καλεί όλους τους εργαζόμενους, φοιτητές, συνταξιούχους, ανέργους, πολίτες του Ρεθύμνου σε αντιπολεμικό συλλαλητήριο την Τετάρτη 30 Μαρτίου και ώρα 7:00 μμ έξω από το Δημαρχείο Ρεθύμνου.
Απευθύνουμε κάλεσμα επομένως σε όλη τη Ρεθυμνιώτικη κοινωνία να βρεθούμε όλοι μαζί στο συλλαλητήριο και να ενώσουμε τις φωνές μας με τους λαούς όλου του κόσμου που ελπίζουμε, απαιτούμε και αγωνιζόμαστε, ώστε να σταματήσει ΤΩΡΑ ο πόλεμος και να επανέλθει η ΕΙΡΗΝΗ.
H αντίθεση των καιρικών συνθηκών που επικράτησαν μεταξύ της Βόρειας και της Νότιας Ελλάδας την Τετάρτη 23 Μαρτίου, έφεραν θερμοκρασιακά τα πάνω κάτω.
Οι καλές καιρικές συνθήκες στη βόρεια χώρα επέτρεψαν στις μέγιστες θερμοκρασίες να φτάσουν στου 20 βαθμούς Κελσίου. Αντίθετα η κακοκαιρία που επικράτησε στα νότια τμήματα της χώρας, και ιδιαίτερα στην Κρήτη, συγκράτησε τις μέγιστες θερμοκρασίες σε πολύ χαμηλότερα επίπεδα.
Σύμφωνα με το δίκτυο αυτόματων μετεωρολογικών σταθμών του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών / meteo.gr, η μέγιστη θερμοκρασία στη Σίνδο Θεσσαλονίκης ανήλθε στους 20.1 C, ενώ στα Ανώγεια Ρεθύμνου δεν ξεπέρασε τους 4.4 C.
Στον χάρτη που παρουσιάζουμε αποτυπώνεται η γεωγραφική κατανομή των μεγίστων θερμοκρασιών σε ολόκληρη την επικράτεια.
Οι δημόσιες δράσεις συνεχίζονται για τους μαθητές και τους φίλους του Σχολικού Μουσείου του Δήμου Ρεθύμνης, ένα μουσείο που στεγάζεται στο παλιό Δημοτικό Σχολείο της Αμνάτου.
Εκεί οι επισκέπτες μπορούν να γνωρίσουν την εκπαιδευτική ιστορία του τόπου μας, μέσα από βιωματικά διαδραστικά εκπαιδευτικά προγράμματα. Το Σχολικό Μουσείο διαθέτει μεγάλη συλλογή από εκπαιδευτικό υλικό, καθώς και κατάλληλα διαμορφωμένο αγροκήπιο και ζωοκήπιο στον αύλειο χώρο του.
Για το διάστημα μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους (Ιούνιος 2022) προσφέρονται τα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα:
Εργασίες στο σχολικό ζωοκήπιο Το πρόγραμμα περιλαμβάνει προσομοίωση του μαθήματος της Ζωολογίας και γνωριμία με οικόσιτα ζώα που φιλοξενούνται στο ζωοκήπιο του Μουσείου.
Στο σχολείο των γονιών και των παππούδων μου Το πρόγραμμα προσομοιάζει τη λειτουργία του σχολείου τις δύο δεκαετίες μετά τον Β΄Π.Π.
Μάθημα στο σχολικό αγροκήπιο Περιλαμβάνει διδασκαλία στο αγροκήπιο του Μουσείου και πρακτική εξάσκηση .
Επεράσαμ’ όμορφα εις την εκδρομή Εκπαιδευτικός περίπατος στο Φαράγγι των Καψαλιανών.
Προσκαλούμε την μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα του Σχολείου σας να επισκεφθεί το Σχολικό Μουσείο του Δήμου Ρεθύμνης στην Αμνάτο για να συμμετάσχει στα προγράμματά μας, αλλά και να ξεναγηθεί στους χώρου του Μουσείου.
Τα τηλέφωνα επικοινωνίας για ραντεβού είναι: 6947808851 & 2831083164 (Υπ. Εκπαιδευτικών προγραμμάτων Γιώργος Κανακάκης). Η αφίσα του μουσείου περιέχει τα προγράμματα με τις αντίστοιχες ημερομηνίες διεξαγωγής των δράσεων.
Όλες οι δράσεις του Σχολικού Μουσείου πραγματοποιούνται σύμφωνα με τα ισχύοντα ανά περίοδο υγειονομικά πρωτόκολλα.
Η… ποδηλατική δράση συνεχίζεται με αμείωτους ρυθμούς για την πρωταθλήτρια μας, Αργυρώ Μηλάκη, η οποία κατάφερε να ξεχωρίσει από την 1η κιόλας μέρα του διεθνούς πρωταθλήματος ποδηλασίας πίστας Όπεν, το οποίο διεξάγεται στο Ισραήλ.
Το «αχτύπητο» δίδυμο του ΠΑΣ Άτλα Ρεθύμνου, Αργυρώ Μηλάκη – Γιώργος Βαρβεράκης, συνεχίζουν να μονοπωλούν το ενδιαφέρον σε έναν ακόμα αγώνα πίστας στο Τελ Αβίβ. Η πρωταθλήτρια μας κυριάρχησε χθες (22/3/22) στο βελοντρόμ της ισραηλινής πρωτεύουσας, καθώς κέρδισε σε όλα τα επιμέρους αγωνίσματα του Όμνιουμ, κατακτώντας την 1η θέση. Η δράση θα συνεχιστεί ως και το Σάββατο 26 Μαρτίου με τον διεθνή C2 UCI, όπου θα τρέξει στα αγωνίσματα Πόντων, Σκρατς και Elimination.
Ο ΠΑΣ Άτλας Ρεθύμνου εύχεται καλή δύναμη και ανάλογη συνέχεια στο δίδυμο των επιτυχιών, το οποίο υπηρετεί πιστά τον μεγάλο στόχο για την πρόκριση στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Παρισιού το 2024.
Σήμερα, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και κοντά σε αυτούς οι εφαρμογές του διαδικτύου, έχουν εδραιωθεί πλέον, ως βασικά, απαραίτητα εργαλεία στην καθημερινότητα του ανθρώπου, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό και οικογενειακό επίπεδο.
Για το λόγο αυτό, το Ανοικτό Λαϊκό Πανεπιστήμιο του Δήμου Αγίου Βασιλείου, θέλοντας να καλύψει αυτή την ανάγκη, οργανώνει νέο κύκλο εκπαιδευτικών σεμιναρίων, με στόχο την απόκτηση και την ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων, στην χρήση των υπολογιστών και των εφαρμογών του διαδικτύου από τους πολίτες.
Βασική προϋπόθεση για τη συμμετοχή, η διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να ενταχθούν στο κατάλληλο τμήμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις πραγματικές τους ανάγκες.
Οι ενδιαφερόμενοι πολίτες θα πρέπει να συμπληρώσουν την σχετική φόρμα, κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο:
Χρησιμοποιώντας το Rethemnos.gr συμφωνείτε με τους όρους χρήσης και την δήλωση προστασίας προσωπικών δεδομένων. Παρακαλώ επισκεφθείτε τη σχετική σελίδα μας Πολιτική Cookies – Προστασία δεδομένων για περισσότερες πληροφορίες.
